强化中小学校在课后服务中的主渠道作用
课后服务主要是指在学校学科课程结束之后，由学校、家庭和社会等多方提供的，不同于学校课堂教学，旨在保护和促进儿童成长的教育服务活动。课后服务虽然由多主体承担，但每个主体发挥的作用却有所不同。2017年2月，教育部办公厅颁发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对中小学校在课后服务中承担的主体责任作出了明确规定。（剩余799字）
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