授受相生，教学相长

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“授”字，最早见于《说文解字》，意为给予、交付；而“受”字，则始见于商代甲骨文，寓意接受、容纳。二者之间，存在着一种相互依存、相互促进的辩证关系。

《礼记》有云：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：‘教学相长’也。”子夏，孔子晚年的得意门生之一，才情出众，思维敏捷。（剩余925字）

试读结束

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