学校国防教育教师队伍建设调查与研究

——以重庆市为例

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摘要：当前学校国防教育教师以兼职为主，高学历和高职称人才缺乏，专业素质有待提高。学校及教育行政部门应重视国防教育学科建设，完善相关机制，打通国防教育教师学历和职称提升路径，多渠道选拔专业教师，军民深度融合，建立军地共育人才培训体系，推进国防教育教师队伍专业化发展。

关键词：学校；国防教育；教师队伍建设

一、研究背景

当今世界正经历百年未有之大变局，我国安全面临的不稳定性不确定性日益凸显，以习近平同志为核心的党中央高度重视全民国防教育，将其作为一项战略任务长期推进。（剩余3531字）

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