走出本体论思维困境

—— 新增本科专业“音乐教育”建设方向刍议

Getting Out of the Ontological Dilemma： Ruminations on the Construction Direction of

the New Undergraduate Major "Music Education"

摘 要：教育部在2021年新增特设本科专业“音乐教育”，为音乐教育成为一门更加独立、完善的学科拓展出新的空间。（剩余11000字）

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