论声乐教学中的审美意识培养

声乐艺术相对于其他艺术门类，有它本身独有的特点，既看不见，也摸不着，这就给声乐教学带来了一定意义上的困难，现在声乐的教学模式基本上是老师做示范学生进行模仿，学生唱得不正确的时候，老师给予纠正。所以可以说声乐是一门模仿的艺术，声乐也是一门综合听觉和视觉的艺术，演唱者与听众的交流也是通过听觉和视觉作为桥梁的，听众对演唱者是否好坏的评判来自于亲身的审美体验，那么审美体验包括哪些内容呢？笔者认为主要包括以下几个方面，一是，听众对演唱者声音的认可度；二是对演唱者发声技巧是否规范的认可度；三是对演唱者对作品情感表达的满意度；四是对演唱者舞台表演形象的认可度。（剩余5008字）

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