“中国钢琴教育”文献综述与学科发展研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、研究背景

钢琴教育研究成果丰富，至今已持续100年左右，取得了很大进展，不乏当前热点话题，随着时代的发展和科技的进步还存在着一些不足之处。本文立足中国钢琴教育理论前沿，梳理和总结了学术界对中国钢琴教育的分析和讨论。

21世纪以来，中国钢琴教育教学有很多经典的相关著作，如《钢琴教学法》从教育学和心理学的视角出发，对钢琴演奏和教学的方法进行全方位、深层次的探究。（剩余4930字）

试读结束

目录
monitor