音乐高校教考分离改革的研究与实践

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为积极发挥考试引领功能,帮助师生摆脱固有的“划重点”和“抄重点”应付考试模式,辽宁省于2020年末开始全面实施教考分离工作。通过以教考分离为起点,提质促教,创新发展,在教学与考试的深度改革中促进人才培养高质量发展。对照《辽宁省教育厅关于推进普通高等学校教考分离工作的实施方案的通知》(辽教发〔2020〕36号)《辽宁省教育厅关于开展普通高等学校教考分离试点工作的通知》(辽教函〔2020〕427号)相关要求,结合学院办学实际和专业特点,紧紧围绕“教什么、考什么、评什么”三个核心要素,本着“多样性、全覆盖、高标准、规范化”的原则,持续发力、全面布局,加快教考分离改革步伐,构建了“动员—组构—实施—反馈—调整—评价”完整的教考分离生态圈,不断强化教育教学和人才培养质量,形成了科学有效、利于发展、公平公正的教学质量考核评价体系,基本实现了“教师教学有考量、学生学习有质量、考试管理有衡量”良好的教考分离效果。(剩余3699字)