药学本科抗菌药物知识水平的调查及课程初探

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[摘要]目的了解学生对抗菌药物相关知识和政策的掌握程度，探索适合药学专业学生的抗菌药物专业课程。方法通过整体抽样的方法对右江民族医学院药学院2019级药学本科实习结束后返校答辩的学生采用现场无记名问卷调查，问卷填写完毕后当场收回，进行统计分析。结果学生对抗菌药物知识的总体处于中等水平，取得中等分数（78.79%）的人数明显高于取得高分（7.58%）和低分（13.64%）人数;各部分知识内容答对率为40.61%～53.98%，未达到教学的最低要求（60.00%）;学生对抗菌药物知识有强烈需要（100.00%），认为学习抗菌药物知识是有必要的，希望能够开设抗菌药物专业课程，并由临床药师（84.85%）、药理学教师（69.70%）进行授课，通过理论与实践相结合，增加病例讨论，文献阅读、用药教育等实践课程;可在大二下学期（28.79%）或大三上学期（27.27%）开始抗菌药物理论课程的学习。（剩余8015字）