细节护理联合引导式教育对糖尿病肾病患者自我管理能力及生活质量的影响

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摘要：目的  观察细节护理联合引导式教育对糖尿病肾病患者自我管理能力及生活质量的影响。方法  选取2020年1月-2023年1月吉水县人民医院接诊的62例糖尿病肾病患者为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，各组31例。对照组应用常规护理，观察组开展细节护理联合引导式教育，比较两组患者自我管理能力、生活质量水平、并发症发生率、护理满意度。（剩余7687字）

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