编花篮

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（指导教师毛仙英）

老师有话说

课间时光真快乐！瞧，小作者将大家玩编花篮的游戏场面描写得多么欢乐，充满童真童趣，好像我们也跟着他们一起玩起来了！生动的画面，得益于小作者对动作、语言和神态的细腻描写，不仅展现出“花篮”如何来“编”的动作要领，还将同学们玩耍时的神态、语言和感受也表现出来了。结尾段的设计更是巧妙，同学们回到教室，耳边仍回荡着欢乐的歌谣，真可谓“言有尽而意无穷”，令人久久回味。（剩余98字）

试读结束

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