探索“新医科”背景下提高口腔医学生健康教育实践能力的方法

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【摘 要】目的 探究“新医科”背景下，在口腔本科生教育中实行口腔医学生健康教育实践能力的教学改革方法。方法 选取贵州医科大学口腔医学院2018级本科生171名为研究对象，根据所在班级分为甲班84名和乙班87名。甲班应用传统口腔健康教育，乙班在甲班基础上采用口腔科学竞赛的混合教学方法，比较两班理论期末考试以及实践考核成绩。（剩余7117字）

试读结束

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