以疾病为导向的数字化教学模式在口腔医学本科教学中的应用效果

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1004-4949（2022）07-0143-04

口腔医学（stomatology）是一门专业性较强的综合性学科，在口腔医学教学中，涉及到生物学等多种教学内容[1]。口腔医学中相关实践操作较为复杂，对学生操作要求性较高，导致在常规教学中，出现学生理论与实践脱节的情况，严重影响学生的临床学习成果[2]。（剩余3438字）

试读结束

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