CICARE沟通模式在儿童扁桃体腺样体术前访视中的应用*

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【摘要】 目的：探讨接触-介绍-沟通-询问-回答-离开（CICARE）沟通模式在儿童扁桃体腺样体术前访视中的应用效果。方法：选取2021年6月—2023年6月江西省儿童医院收治的扁桃体、腺样体肥大患儿80例，按随机数字表法分为两组，各40例。对照组按照常规沟通流程进行术前访视，观察组在对照组基础上按照CICARE沟通模式进行术前访视。（剩余8174字）

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