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随着教育改革的深入，小学语文教学不再仅仅关注知识的传授，而是更加注重培养学生的核心素养。核心素养是指学生应具备的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。本文探讨在核心素养视域下的小学语文教学策略。
一、创设语言情境，培养语用能力
创设情境是小学语文教学中常用的一种教学方法。（剩余1775字）
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基于核心素养，优化小学语文教学
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