农村初中川剧传承的个案探究

——以四川省巴中市恩阳区柳林初级中学为例

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摘要：本文旨在研究农村地区初中音乐教育与发展中，为传承川剧文化艺术特色，进行的个案教学实践研究。文章首先分析了当下农村音乐教育的现状与需求，表述了当前农村音乐教学直面的问题：教育资源，教师专业能力，学生普遍基础薄弱等；随后阐述了川剧的艺术特点和传承价值，并提出了川剧走进初中的可行性和意义；以及在个案探究过程中遇到的挑战及解决方法。（剩余5758字）

试读结束

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