“互联网+”时代下高校钢琴即兴伴奏微课教学探究

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摘要：近年来，由于新冠疫情的影响，各大高校都在积极尝试线上教学，举行微课比赛。但现阶段钢琴即兴伴奏课程的微课并没有完善的标准，具体的开发和运用还在不断地探索中。本文在“互联网+”时代下对高校钢琴即兴伴奏的微课教学进行深度探究，为提升高校钢琴即兴伴奏微课教学的质量，推动“互联网+”时代下的即兴伴奏课程发展提供一些参考。（剩余5743字）

试读结束

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