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摘要:高校音乐教育是促进学生全面发展、实施素质教育的重要学科教育,通过对音乐学科教学理论的发展进行分析,基于当前社会对音乐人才的需求,在新文科视角下的音乐学科的教学需要新的转型。应深层次多方位的对音乐教学模式探索新的路径。本文分析了当代我国高校音乐学科的教学现状及发展趋势,并基于新文科视角下对音乐学科交叉理论教学研究从教学内容、课程设置、教育体系、专业结构、教育理念等多个方面提出建议与策略。(剩余6021字)
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基于新文科视角的音乐学科交叉理论教学策略研究
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