成果导向视角下高校音乐学（师范）专业课程教学创新研究

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【摘 要】成果导向教育理念强调教学应围绕学生获得的学习成果展开，其作为师范类专业认证的重要核心理念，对于推动我国师范教育专业化发展，培养高质量师范专业人才，引领高等师范教育教学改革创新具有重要意义。基于成果导向教育理念的人才培养方案中，课程体系的建设需对接社会发展的实际需求。普通高校音乐学（师范）专业在课程体系建设方面应聚焦于目标的达成，以培养优秀的音乐教师为主要目标，使其具备相应的职业能力。（剩余7625字）

试读结束

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