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摘要：弹唱教学是高职钢琴教学的重要组成部分，现阶段，大多数教学模式仍旧是统一授课的模式，学生的个性化发展得不到凸显。对于这一问题，目前在各个教育领域备受关注的个性化教学非常值得在高职钢琴弹唱教学中开展应用实践。据此，本文从个性化教学入手，结合高职钢琴弹唱教学的要求与教学定位，来具体讨论高职钢琴弹唱教学的现状问题以及个性化教学的应用策略。（剩余7204字）
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个性化教学法在高职钢琴弹唱教学中的实际应用
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