跨学科视角下初中音乐教学策略
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中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：2096-7357（2025）17-0158-03
在新时代教育教学背景下，新课标强调教师打破各个学科之间的界限，将不同学科、不同领域的知识有效结合起来，运用更加多元化的教学资源、教学理论与教学方法等提升学生的综合素质，灵活实施跨学科教学模式。而传统的音乐教学往往只关注音乐技能的传授、音乐知识的讲解，忽略了音乐与其他学科之间存在的内在联系，导致学生在音乐学习过程中的观念较为单一化，思维教育较为固定化，难以形成音乐学习的必备素养。（剩余4317字）