非遗传承视觉下客家音乐文化在中学音乐教育中的应用

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摘 要：本文着眼于探索客家音乐非遗文化在广东惠州中学音乐教育的传承与应用，选取了惠州惠南学校七年级为主要研究对象，讨论了客家非遗音乐文化的教育价值；设计了两个关于客家音乐文化的校本课程，并进行创新教学和本土化教学；调查并研究了教学前后惠南学校七年级学生对客家音乐文化的了解程度和感兴趣程度，有助于刷新他们对客家非遗音乐文化在音乐教育中的传承与应用的理论认识。（剩余4594字）

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