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作者简介:陈捷(1976-),女,浙江湖州人,硕士,副教授,从事钢琴教学与研究。
摘 要:从大学的学科、专业、课程与教学行动四个维度审视大学钢琴教学,是对大学钢琴教学作为教学现象在各个维度中所凸显的意义的考察。同时,从大学教学具有学术研究的意义来看,大学钢琴教学在四个维度并轨中融合了传统教学、研究性学习、学术探究、自主学习等新的理念和方法,最终形成符合现代大学教学理念的钢琴教学思维,并服务于音乐学专业人才培养目标的教学实践。(剩余5184字)
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大学钢琴教学散论
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