中小学歌唱教学中音准训练的方法

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作者简介：吕映天（1989-），女，北京人，本科，中教一级，从事音乐教育研究。

摘 要：本文以中小学音乐歌唱教学中面临的核心问题“音准”为出发点，探讨音准训练的重要性，分析音准问题产生的原因，提出“音高概念的建立”“音程/音阶的准确歌唱与听记训练”“旋律的准确歌唱与听记训练”“和声中的音准训练与听记训练”四个梯度的训练内容，并针对不同梯度训练内容提供若干训练方法及详细的环节说明。（剩余3878字）

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