体验“四部曲”：重塑高中美术生活化课堂

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摘 要：美术来源于生活，回归生活的美术课堂才能更加拥有活力。生活化课堂要求将相关教学活动置于学生实际生活背景中，促使其在生活中学习，并在学习中体会生活乐趣。而体验教学则是依据课本内容和现实生活创设情境，引导学生在体验中感悟，让学生在体验的过程中，不断提高审美趣味和审美能力的教学方法。因此，体验教学无疑是美术生活化课堂的极佳之选。（剩余4344字）

试读结束

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