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摘 要：少年儿童的身心发展具有特殊性，对他们的教育需要有明确的目标激励、行为激励、过程激励、效果激励，才能取得更好的成果，儿童钢琴教学更是如此。钢琴的学习需要经过较长时间的刻苦练习，对儿童的意志力、学习的习惯、练习的持久力等都是艰巨的考验。教师可通过7种方法即“模仿”“翻讲”“倾听”“克难”“奖励”“互换”以及“强心”等来进行教学、给予帮扶，逐渐让孩子对学习钢琴产生兴趣。（剩余5199字）
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儿童钢琴教育运用激励心理学的几种方法
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