谈模唱来提高初中音乐鉴赏课程的有效性

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摘 要:在初中音乐鉴赏课程中重视并处理好模唱环节,能够提高学生的音乐感知能力,如音准、节奏、风格等要素,给予学生体验音乐旋律和感受音乐律动的机会,为日后鉴赏音乐打下牢固的基础。模唱环节的有效利用将有利于音乐鉴赏课程的教学质量提高,有利于提高学生的审美能力,推动学校美育课程的实施与发展。

关键词:模唱;初中音乐;感受与鉴赏;审美教育

中图分类号:G42 文献标识码:A 文章编号:2096-0905(2023)08-0-03

一、初中音乐鉴赏课程概述与模唱的定义

(一)初中音乐鉴赏课程概述

音乐是最具有情感体验的一门艺术,感受与鉴赏是理解音乐的重要核心素养。(剩余5172字)

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