小班幼儿进餐问题及改进策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、如厕等生活习惯和自理能力。进餐作为幼儿园一日生活中的重要环节，不仅保障幼儿的身体健康，更是培养幼儿生活习惯和社交能力的良好时机。

9月，幼儿园迎来了新一批小班幼儿，他们在进餐环节普遍面临挑战，如，餐具使用不熟练、偏食挑食、进餐速度慢、进餐时注意力分散等。（剩余2029字）

试读结束

目录
monitor