游戏设计让教学意趣盎然

游戏设计与开展是教育专业学生的必修课，也是对学生进行教育的有效途径。本文结合多年的实际教学案例，从发展性原则、主体性原则、审美性原则、整合性原则四方面，阐述作者对音乐游戏设计原则的四点思考。

一、发展性原则

在设计音乐游戏活动时应有不同的设计方案，必须考虑学生经过努力是否能够掌握新的学习内容，同时还要顾及学生在努力的过程中，能否获得发展目标所期望获得的各种有益经验。（剩余1144字）

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