提分有术

——文末立思提升：从“代言”到“发言”

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考场写作是一种特殊的写作，我们要把握命题材料，进行精准的审题立意，又要在这一范畴内独抒己见。换言之，既要为命题导向“代言”，又要为自己独到的见解、看法“发言”“发声”，这样才能使作文走向“立意深刻”。

但是，在文章主体部分充分说理后，到文末收束（比如倒数第二、三段）的立意深化、提升段落的“发言”写作部分，有些同学因为不能再用例证，往往思路枯竭而“词穷”；有些同学喜欢用“两者兼顾”“二者并重”“缺—不可”等伪辩证套话以凑字数；更多同学陷于空泛的“吾辈青年应当……”的呼吁；也有同学习惯对文章论点做简单的重复……如何在文章收尾处宕开一笔、深入_层？如何体现自己独有的思考，让思维向更广处拓展、向更深处沉潜、向更高处提升？我们结合时评片段和高分作文片段来探讨文末立意提升的具体的写作策略。（剩余4218字）