要学会多角度看问题

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漫画中的两个人，分别站在不同的角度，便各自认为那数字是“6”和“9”。倘若他们都能够换个角度来看，就能意识到自己先前认识的片面性与局限性。漫画给我们启示：要多角度看问题，才能对事物有全面的认识。

盲人摸象的故事大家耳熟能详。盲人摸到大象的不同部位，便以偏概全得出不同的关于大象的可笑认识。嘲笑盲人摸象的人们有时也会陷入盲人摸象的认识误区。（剩余119字）

试读结束

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