基于产教融合视角下高校双师型教师队伍建设分析

——以烹饪专业为例

[摘           要]  《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对如何突出学生中心、突出产教导向、突出持续改进等长期困扰高等教育教学深层次问题，提出了明确的要求，烹饪专业高校为提高人才培养质量，致力于打造双师型教师队伍，旨在为专业人才、技能型人才培养提供师资力量，提高高校人才职业能力。（剩余3909字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。