“教会、勤练、常赛”一体化视角下构建小学体育教学新样态

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【摘 要】《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，体育教学改革的核心要落实“教会、勤练、常赛”的课程理念。作为落实新课标主体的体育教师，必须主动担当，大胆作为，从“教会、勤练、常赛”的角度来构建小学体育教学这一新样态，为课程改革的推进提供有力保障。

【关键词】“教会、勤练、常赛” 体育教学    新样态

体育教学是学生进行运动技能学习、身体素质锻炼和体育品德培养的主要途径。（剩余3334字）

试读结束

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