“强基计划”的“灵活度”

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一个站位很高的国家级人才培养计划，实施的成效如何，学生的声音至关重要。我接触过的几十位学生中，有两个人让我印象深刻。

一位是S，2021年进入一所处于中下游位置的985大学的数学强基班就读。但他很快发现，大学数学与高中截然不同，全是抽象的概念。他很聪明，为了顺利通过考试，采用了原始而有效的办法——背题，还研发出一套“独门绝技”，考试遇到不会的变形题，他就写“先讨论一种简单的情况”，然后回到变形前背过的原题开始默写。（剩余772字）

试读结束

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