使用与满足理论下农村留守儿童的短视频使用研究
——以H镇为例
【摘 要】短视频作为“竖屏时代”革新式的信息传播形态，捕获全年龄段人群，农村留守儿童也成为短视频的主要用户群体之一。通过调查H镇中学和小学10岁至14岁学生的短视频使用与满足情况，发现H镇学生使用短视频时，主要为获得知识满足、娱乐满足、社交满足、认同满足以及情感满足。短视频平台和内容生产者应该根据留守儿童短视频使用需求，生产、制作农村留守儿童喜闻乐见的作品，鼓励农村留守儿童合理利用短视频，化媒介为资源，促使留守儿童更好成长成才。（剩余5177字）
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