香港特区教育学科博士论文质量保障机制研究

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摘要：香港特别行政区的高等教育具有较高的国际化程度和教学科研水平，拥有比较规范的质量保障机制。以香港大学和香港中文大学两所大学为例，以“环境、投入、过程和产出”为框架，分析香港教育学科博士学位论文的质量保障机制，并对内地教育学科博士学位论文的质量保障提出建议。

关键词：香港；世界一流大学；教育学科；博士学位论文；质量保障体系；研究生教育

作者简介：刘扬，北京航空航天大学人文社会科学学院高等教育研究院教授，北京 100191；郑高明，同济大学高等教育研究所助理教授，上海 211189；马近远，香港科技大学（广州）教育创新与实践研究所研究员，广州 511453。（剩余11241字）