智利儿童参与校外项目

——主观幸福感、空闲时间利用满意度与校外项目满意度调查

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摘 要：对1 033名9～14岁智利儿童（其中49.1%为女孩）的主观幸福感和其空闲时间利用的满意度进行调查，其中568人参加了公共校外项目，465人没有参加。所有参与调查的儿童就读于市立学校，且生活在高度脆弱的社会环境中。研究采用此前智利研究人员验证有效的幸福感量表和国际通用的空闲时间利用项目量表，采用验证性因素分析和多群组结构方程模型分析评估量表的拟合度和组间评分的等效性。（剩余43969字）

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