象牙塔里的新闻理想
——新闻学子的角色期待与新闻教育的本质回归
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【摘要】信息传播技术深刻改变传统新闻业、新闻教育处于转型“十字路口”的今天，技能技术教育与职业理想教育，孰更重要？运用扎根理论方法考察郑州大学“穆青新闻实验班”新闻学子的新闻理想与角色期待，研究发现，新闻学子的专业选择并非技术驱动，而是理想驱动；媒体人与名人、学校教育、成长经历、新闻名篇是启蒙新闻理想的动力来源；传播公平与正义、服务公众、服务国家新闻宣传事业、推动社会进步、为弱势者发声，是新闻理想的价值指向和角色期待，并激励新闻学子采取一系列的自我激励策略。（剩余5150字）