我国学前融合教育高质量发展的内涵、特征与行动理路

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编者按：学前融合教育高质量发展是学前教育高质量发展的应有之义，是实现所有儿童平等受教育权的开端与基础。华东师范大学邓猛教授组织的本期“学前融合教育发展研究”专栏不仅从宏观的视角阐释了我国学前融合教育高质量发展的重要价值，而且从微观的视角提出了学前融合教育未来发展应关注的方向，有助于推动国内学前融合教育理论发展，促进本土化的学前融合教育实践，增强全社会对学前融合教育的理解、接纳与支持。（剩余15081字）

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