限制性团体箱庭疗法对初中生亲社会行为的干预

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摘   要｜研究旨在探讨限制性团体箱庭疗法对初中生亲社会行为的干预效果和干预机制。采用干预组和对照组前后测设计，使用青少年亲社会倾向量表进行评估，将 12 位得分较低的初中生分为干预组（n=6）和对照组（n=6）。干预组进行 6 次限制性团体箱庭干预，对照组不进行干预。经过 6 次团体箱庭，干预组的亲社会性行为得分显著高于前测（t =-3.722，p <0.05），对照组无显著变化。（剩余10815字）

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