荀子“学以致圣”的道德实践观

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摘 要：荀子是先秦儒家思想的集大成者。他通过建构“学以致圣”的道德实践路径，继承和发扬了孔子“礼”的核心思想。在《荀子》的开篇——《劝学》篇论证了“学”的重要性。该篇论述了“学”的重要意义、“学”的主要途径、“学”的终极目的等重要思想。在“学”的理论奠基之下，荀子批判了孟子“人性善”的观点，认为孟子不察性伪之分，提出了“人性恶”的观点。（剩余11056字）

试读结束

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