人际同步对孤独症儿童合作行为的影响及干预促进

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摘  要  合作是人类行为的核心， 也是儿童社会性发展的重要体现。孤独症儿童因神经生理、时间同步以及运动能力等缺陷， 导致其在社会交往中合作能力不足。研究发现， 人际同步可促进儿童的合作行为。通过人际同步干预， 孤独症儿童的联合注意、积极情绪及运动技能等与合作相关的能力获得改善， 神经系统得到激活， 社会适应能力也有所提高。（剩余49730字）

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