儿童期逆境与青少年抑郁的关系：有调节的中介效应

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摘 要 为探讨儿童期逆境与青少年抑郁的关系及其作用机制，采用儿童期逆境量表、青少年日常烦恼量表、核心自我评价量表、儿童抑郁障碍自评量表与学生家庭社会经济地位量表对4639名青少年进行调查。结果显示：（1）中职学生的儿童期逆境得分显著高于普高学生；（2）普通初中学生抑郁得分最低，与普高、中职、职高学生相比均显著，职高学生的抑郁得分显著高于普高学生；（3）儿童期逆境能够正向预测青少年抑郁水平；（4）日常烦恼在儿童期逆境与青少年抑郁之间起部分中介作用；（5）儿童期逆境对青少年日常烦恼的影响受到核心自我评价的调节。（剩余23024字）

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