提升职前教师跨学科教学设计能力的课程设计及其实证研究

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摘要：为了培养符合时代发展需要的优秀人才，义务教育课程改革方案倡导教师进行跨学科教学，促进学习者核心素养的培养和达成，这对教师的跨学科教学设计能力提出了新的要求。在这一背景下，探究促进职前教师跨学科教学设计能力的干预方案显得尤为必要。因此，文章在梳理职前教师跨学科教学设计能力基本内涵和影响因素的基础上，提出了专长视角下跨学科教学设计能力课程的设计思路。（剩余15171字）

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