推进双师同步课堂 促进教育均衡发展
【摘 要】按照北京市教委《关于推进“互联网+基础教育”的工作方案》指导意见和会议精神，中国传媒大学附属小学积极开展双师同步课堂研究。通过理念引领，提升认识，形成了团队愿景和积极主动的氛围，成为推进研究的理念前提和思想基础;通过主动与科技公司合作，争取技术支持，强化了设备保障;通过积极探索模式和路径，初步形成了“强普联合”和“强强联合”两种模式和“课前、课中、课后”双师具体实施路径;通过建立机制，扎实推进研究，促进了优质资源共享、人力资源效率的提升、教师团队的共同成长和学校的开放办学，进一步促进了区域教育的均衡发展。（剩余3379字）
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