语文群文阅读教学方法探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：当前中小学生阅读存在知识面过窄，阅读量过少，对信息提取能力不足等问题。语文教师要转变以单篇教学为主的传统授课方式，代之以群文阅读教学，扩大学生的阅读面，提升学生的阅读思辨力。本文从打破固有思维模式、改变传统授课方法等方面入手，探讨教师如何开展群文阅读。

关键词：语文教师  群文阅读  阅读教学

社会快速发展，阅读资源更加丰富，对人们的阅读水平和能力提出了更高要求。（剩余3877字）

试读结束

目录
monitor