“德技并修”视角下《禽生产专项技能训练》课程的思政教学探索

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摘要：当前，我国职业教育肩负着为国家战略培养高素质技术技能人才的重任，落实“德技并修”育人要求，强化课程思政建设，已成为提升职业教育人才培养质量的关键路径。本文聚焦《禽生产专项技能训练》课程，针对其传统教学中存在的“重技能传授、轻素养培育”倾向，探索思政教育的有效融入。挖掘并凝练本课程蕴含的四大思政元素：耐心细致、精益求精的工匠精神；尊重生命、善待动物的人文伦理；团队协作、艰苦奋斗的意志品质；全局观念、系统思维的科学素养。（剩余5050字）

试读结束

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