高职生生物实验多元评价体系的研究

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摘要：对于高职阶段的生物教学来说，生物实验是生物教学的重要组成部分，是培养学生实验技能、探究精神和创新能力的重要途径。那么，建立一个全面、完善、系统的生物实验能力评价体系就显得尤为重要，随着教育理念的更新和进步，传统的单一评价方式已经无法满足现代生物实验教学的需求。因此，构建多元评价体系对于提高生物实验教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。（剩余5200字）

试读结束

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