公共教育投入对农民幸福感的影响

——以湖北省县域微观混合截面数据为例

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黄超  张璞钰  陈惠佳  梁可欣

摘要：近年来，随着社会经济的快速发展和乡村振兴战略的深入实施，农民幸福感逐渐受到越来越多的关注。本文基于CGSS2010-2013以及2015年的数据中农村户籍的样本，采用有序Logit模型考察公共教育投入对农民幸福感的影响。结果表明：公共教育投入、健康水平以及收入均对农民幸福感存在着显著的正向影响，进一步提出加大教育投入、拓展教育渠道等针对性措施。（剩余3951字）

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