基于游戏化思维的儿童消防安全教育设计研究

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作者简介：徐宁（2000—）男，汉族，江苏无锡人，硕士研究生，研究方向：交互设计与用户体验。

摘要：针对当前学龄儿童对消防安全的知识获取存在障碍、学习动力不足的问题，提出采用游戏化手段改进儿童消防教育。本文主要采用文献研究、问卷调研、跨学科分析法等方法，总结归纳儿童知识习得模型，提出儿童消防教育游戏化设计策略，提高儿童消防应急知识水平，促进安全知识体系全面发展。（剩余4629字）

试读结束

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