自主学习能力及人文执业能力对护理研究生评判性思维能力的影响

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【摘要】  目的  了解护理专业研究生评判性思维能力、自主学习能力、人文执业能力的现状，探讨自主学习能力、人文执业能力对护理研究生评判性思维能力的影响。方法  2023年3-5月采用一般资料调查表、护士人文执业能力量表、自主学习能力测评量表、中文版评判性思维能力测量表（CTDI-CV）对某高校护理专业研究生进行问卷调查。（剩余6440字）

试读结束

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